Lesen, schreiben, Rezepte, Zeitung, Schülerzeitung, Mutti-Hefte, Einkaufszettel schreiben
Lesen im Supermarkt, wie viel Portionen drin sind, auf der Tüte Buchstaben und Wörter lesen
Im Chor Texte üben und singen
Worte sprechen
Gedichte lesen, schreiben und gestalten
Namen schreiben, ein Bild beschriften
Zettel ausfüllen: Name, Vorname, Adresse, Personalien, Geburtsdatum, Geburtsort, Alter, Wohnort, Straße, Hausnummer
Größe und Gewicht
Einen Antrag stellen
Bilder, Symbole, Zeichen lesen und schreiben
Telefon-Nummer angeben
Am Computer arbeiten: e-mail schreiben, lesen, löschen, Tastatur mit Buchstaben, Zahlen, Zeichen, Homepage barrierefrei
Rätsel lösen, Kreuzworträtsel, Speiseplan
Lernmittelraum, Deutschkabinett
Geschichten lesen, Buch, Heft, Stundenplan
Kalender lesen und schreiben
Bibliothek, Bücherei, Buchhandlung, Kartei
Bezeichnungen zum menschlichen Körper
Farben zur Erklärung: z.B. ROT an der Ampel
Ortsschilder lesen, deutlich sprechen, Landkarten, Straßenkarten, Hinweisschilder, Handy, SMS schreiben
Text: Schüler der Klasse W5 zusammen mit Frau Gorisch, Frau Karpe, Frau Wege
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Der Leseunterricht an der Schule beschränkt sich nicht nur auf das Lesen von Buchstaben und Schrift, sondern schließt auch das Verstehen von Gegenständen, Situationen, Bildern, Bildzeichen sowie Signalen ein. Die Schüler lernen in ihrer Umgebung nach Zeichen zu suchen, die ihnen etwas sagen. Entsprechend dem individuellen Entwicklungsstand des Schülers wird Lesen lernen als lebensbezogenes Zeichen suchen und deuten im Zusammenhang mit einer schrittweisen Eroberung der Umwelt gesehen. Lesen lernen bedeutet in unserer Schulform Leben lernen. Die Inhalte der Lesestoffe kommen deshalb aus der Lebenswelt der Schüler. Sie werden den Lebenssituationen entnommen, in denen der Schüler sich bei der Erkundung der Welt orientieren muss.
Das Schreiben verlangt einen hohen Grad an Abstraktionsfähigkeit und Symbolverständnis, der nicht von allen Schülern erreicht wird. Schreiben können leistet einen Beitrag zur Steigerung des Selbstbewusstseins sowie zur sozialen Integration. Unter Schreiben verstehen wir auch das Schreiben von Zeichen, Symbolen bzw. Bildern, durch die Empfindungen ausgedrückt werden können. Ein Schreiblehrgang ist auf allen Lernniveaustufen möglich, wird aber in Inhalt und Ziel an die individuelle Entwicklungsstufe des Schülers angepasst.
Text: Auszug aus dem Schulprogramm der Levana-Schule Eisleben